PROSIDING SEMINAR NASIONAL DHARMA ACARYA : PEMBERDAYAAN GENERASI MUDA MELALUI PENDIDIKAN

Beberapa tantangan utama yang dihadapi generasi muda Indonesia di masa depan termasuk kualitas pendidikan, kemampuan berbahasa asing, keterbatasan teknologi, kemampuan beradaptasi, pengembangan diri melalui wirausaha, kesadaran budaya dan kesadaran lingkungan. Selain itu, mereka menghadapi sejumlah masalah dalam persaingan global, terutama dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi informasi. Pendidikan di Indonesia telah mencapai banyak kemajuan, tetapi masih ada kekurangan. Ini termasuk kurangnya akses terhadap pendidikan berkualitas tinggi, kurikulum yang tidak sepenuhnya memenuhi tuntutan pasar global, dan kekurangan fasilitas dan sumber daya yang diperlukan untuk mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan di seluruh dunia.

Agar dapat bersaing di pasar kerja global, keterampilan berbahasa asing sangat penting. Apabila tidak menyadari pentingnya keterampilan ini juga menjadi kendala bagi generasi muda Indonesia untuk bersaing secara global. Namun, banyak generasi muda Indonesia masih mengalami keterbatasan dalam hal ini. Semua elemen pendidikan di Indonesia harus menindaklanjuti kondisi tersebut. Kurangnya penguasaan terhadap kemajuan pesat dalam bidang teknologi dan informasi membuat generasi muda Indonesia hanya bisa menjadi pengguna dan tidak mau belajar lebih banyak untuk menjadi penyedia layanan teknologi dan informasi global. Meskipun penetrasi teknologi informasi di Indonesia terus meningkat, ada beberapa faktor yang mempengaruhi hal itu.

Kemajuan teknologi informasi ternyata tidak hanya berdampak positif kepada proses pendidikan. Perkembangan teknologi informasi juga menciptakan fenomena disrupsi yang mengaburkan batas-batas pendidikan konvensional. Dalam menyikapi era disrupsi ini diperlukan pula cara penyikapan baru terhadap proses belajar mengajar di sekolah. Sebagai salah satu kampus pencetak calon guru, Fakultas Dharma Acarya mengadakan Seminar Nasional bertema Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Pendidikan. Diharapkan melalui momentum ini terlahir cara-cara baru yang adaptif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pendidikan. Pemikiran-pemikiran dalam Seminar Nasional ini terdokumentasikan pada prosiding yang kami sajikan ini, selamat membaca persembahan gagasan kami.